Texte
CENTRES ÉTRANGERS SERIE ES / S Objet d’étude : La poésie. ÉCRITURE l. Vous répondrez d’abord à la question suivante : (4 points) En confrontant les trois textes du corpus (textes A, B, C), vous direz quelles sont les deux conceptions de la poésie qui s’opposent. Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets […]
Read moreLecture, écriture, des apprentissages culturels : L’Odyssée en classe de sixième Le document qui suit a été réalisé dans le cadre des journées d’animation pédagogique organisées par l’inspection Régionale de Lettres au cours de l’année 2005 / 2006. Ces journées ont fait l’objet de 7 sessions auxquelles ont participé des professeurs de collège de l’académie […]
Read moreL’éloquence comme art de la parole adressee a autruis L’éloquence est l’art de bien parler, l’aptitude a s’exprimer avec aisance, la capacité de convaincre grace a la parole. Le premier texte, de Blaise Pascal, explique comment persuader une personne, dans le texte de Victor Hugo, il s’aglt la d’un discours oratoire contre la misère comportant […]
Read moreQuestion de corpus CORPUS : TEXTE A. Molière, L’école des femmes (1662), acte I scène 1 TEXTE B. Molière, Dom Juan (1665), acte I scène 1 TEXTE C. Molière, Le misanthrope (1665), acte I scène 1 Problematique : Comment ces différentes entrées en matière se donnent-elles les moyens de nous captiver ? TEXTE A. Molière, […]
Read moreAnalyse : Les Fleurs du Mal, Baudelaire, Poème XCIII : À une passante Introduction – Texte : poème issu des Fleurs du Mal, recueil de poème publié en 1957 problèmes procès réédité pour une nouvelle édition en 1961 -> celle qui nous concerne – Recueil divisé en 7 parties : – Spleen et Idéal • […]
Read moreÉtudes des textes de Lemoine et SFEZ L’internet et la domination des esprits L’internet et la domination des esprits est un texte écrit par SFEZ. le but expliquer dans le texte est qu’il faut réintroduire une circulation maitrisée du sens pour résoudre les déséquilibres sociaux de ka planète. Les enjeux sont nombreux : éthique, déontologie […]
Read moreCorpus numéro 2 Le corpus est composé de quatre textes autour du thème de l’utopie et de la société idéale. Deux de ces textes ont été écrit au XVIO siècle c’est-à-dire a la Renaissance, Thomas More et L’utopie ou le traité de la meilleur forme de gouvernement écrit en 1516, et François Rabelais avec Gargantua […]
Read moreLES DISCOURS Les types de discours peuvent être classésselon l’intentionqui préside à leur élaboration : raconter TEXTE NARRATIF EXEMPLES Genre romanesque : romans du XIXO siècle (Stendhal, Flaubert), nouvelles, nouveau roman (Claude Simon). Mémoires, épopées, journaux intimes . FORMES schéma narratif (état la org force équilibrante/ é fl: ». „ Sni* to View nextÇEge l’ordre avec […]
Read moreSAINT-LEGER 24 Mars 2015 1ère S Roxane DM de Français – Séquence IV Question de Corpus : Montrez la variété de transfigurer le banal. Sni* to View lisées pour Le corpus est composé de trois textes d’auteurs français. Le premier est un le poème La Pipe écrit en 1857 qui est un extrait du recueil […]
Read moreNation et Nationalisme séance 1 Organlsation des séances : Début de cours : 2 présentations sous la forme de questions d’actualités (10-12 minutes, contexte, problématiser le sujet) + texte de 10 pages découlant de cette question d’actualité. Avant chaque séance lecture de textes QCM de 10 questions or 5 to View Examen mi-session ( connaissances. […]
Read moreMonologue final de Bérenger Rhinocéros de Ionesco Pièce allégorique, Rhinocéros dénonce la montée des totalltarismes et la transformation de l’individu llbre en un être obéissant, asservi au pouvoir. Une petite ville est frappée de « rhinocerite » : ses habitants, progressivement, se transforment en rhinocéros. Seul Béranger échappe à cette métamorphose et l’extrait ci-dessous constitue […]
Read morewww. enseignement-et-religions. org/ Méthodes et enjeux d’une lecture anthropologique d’un texte littéraire : le sacrifice de Katow Jean-Paul Tourrel et Jean-Pierre Gerfaud, janvier 1999 Comment aborder la lecture d’un texte littéraire marqué par le linéament religieux, en respectant tout à la fois les signes du texte et les démarches propres à la discipline littéraire ? […]
Read moreDEVOIR DE RECHERCHE COURS : Droit de l’Information et de la Communication Sni* to View PRÉSENTÉ PAR : CHARGE DE COURS CHOUR MOHAMED CHOUR ALI au registre du commerce et des sociétés (RCS) La loi du 1er août 1986 n’exige pas de forme juridique particulière. Les entreprises de presse peuvent être immatriculées au registre du […]
Read moreCaractéristiques de 50 genres pour développer les compétences langagières en français slam légende mythe poème débat Genres documentaire audiov entrevue capsule d’in discussion lettre ouv or82 e Sni* to View exposé nouvelle roman policier consigne reportage critique de film bande dessinée exposé critique comédie sonnet article de journal www-enseignementdufrancais. ulaval. ca À Karl Canvat qui […]
Read morenombreuses qualités entrainent la jalousie de certains. Il va être trahi à de nombreuses reprises. La chance semble enfin lui sourire à nouveau et il devient le favori du roi Moabdar mais il tombe amoureux de sa femme et fut contraint de s’enfuir. Zadig devint esclave mais fut rapidement libéré par son maitre avec Zadig […]
Read moreLa notion de révolte au travers des textes est apparu avec la mythologie grecque. Au fil du temps une définition va se créer. Au Xxème siècle Albert Camus va spécifier Ihomme révolté celui qui exprime un « ras le bol » et qui dis non. L’écrivain peut au travers de ses ouvrages exprimé son mécontentement […]
Read moreNarrateur et point de vue narratif Le narrateur est celui qui raconte l’histoire. Il ne faut pas le confondre avec l’auteur du récit (la personne réelle qui a écrit le texte) ni avec les personnages (le narrateur n’est pas forcément un personnage du récit). Le point de vue est un choix que fait le narrateur […]
Read moreVoltaire est un auteur écrivain engagée mais aussi philosophe du XVIIIème siècle et passe pour l’un des plus célèbres et des plus controversés des philosophes des Lumières. Sans cesse ironiques, ses textes sont tous à prendre au second ou au troisième degré et traitent bien souvent des terribles maux que l’humanité s’inflige elle-même. De même, […]
Read moreLes stratégies de lecture à travailler de façon explicite AVANT LA LECTURE 1- SURVOLER LA COUVERTURE Lire le titre, puis amener l’enfant à obsewer la page couverture tout en l’invitant à faire des hypothèses sur le contexte et sur le contenu de l’histoire Que va-t-il se passer dans cette histoire? or 5 Sni* to View […]
Read moreSéquence 2 – L’homme et l’altérité au cœur de la littérature Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours. Problématique : la question de l’altérité : Jusqu’à quel point considérer l’autre comme mon semblable ? Lectures analytiques or29 La Fontaine « Le loup le Diderot, […]
Read morecss Cascading Style Sheets M Kara Généralités CSS, cela signifie « Cascading Style Sheets ce qui se traduit en français par feuilles de style en cascade. La feuille de style fournit la mise en forme des éléments de la page, qui auront été écrits en HTML. Elle s’applique à une ou plusieurs pages du site. […]
Read moreCommuniqué de presse paris, le 14 juin 2005 CRADHIVA revue d’anthropologie et de muséologie Edltion NOI Depuis le premier semestre 2005, le musée du quai Branly a repris la publication de la revue GRADHIVA, fondée en 1986 par Michel Leiris et Jean Jamin. A l’origine, la revue est l’organe d’expression du Groupe de Recherches et […]
Read moreSéquence 4, séance 2 intro Annonce de l’étude Présentation de l’œuvre, auteur et date. Cyrano personnage réel que Rostand immortalise. (qq mots sur lui) Acte qui présente les personnages en mettant doucement intrigue en place. Scènes qui se passent dans un théâtre où doit avoir lieu une représentation. Les personnages principaux sont évoqués mais Cyrano […]
Read moreVERS UNE RECONFIGURATION DE L’APPRENTISSAGEAU MAROC Cas du français dans le cycle secondaire qualifiant MINA SADIQUI ENS. MEKNES Partout dans le monde, les systèmes de formation sont continuellement réformés, reconfigurés de façon à pouvoir Swipe to page répondre aux profon constamment. L’école n’est plus la nouveaux moyens d librement -Partout, a iété qui évolue org […]
Read moreFICHE CIVIL SÉANCE NOI : INTRODUCTION A LA BIOÉTHIQUE 1 /Correction des partiels 2/ Bibliographie 3/ La bioéthique : méthode de commentaire avec en espèce l’arrêt 3 Juin 2012 Cour de Cass 10 INTRODUCTION 20 CORPS DU SUJET BROUILLON Introduction a) phrase d’accroche b) situer arrêt dans I * Thème de l’arrêt or7 i ra […]
Read more« L’abbaye de Thélème » de Rabelais Gargantua, chapitre 57. Ce texte est l’extrait de l’œuvre Gargantua de Rabelais, publié en 1535. Rabelais se situe dans le courant humaniste qui se développe en Europe au XVème siècle, et se réfère aux textes antiques des Grecs et des Romains anciens. L’abbaye de Thélème est basée sur […]
Read moreDocument na 1 TRAITÉ INSTITUANT LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE CHAPITRE 3 EDUCATION, FORMATION PROFESSIONNELLE ET JEUNESSE Article 149 1. La Communauté contribue au développement d’une éducation de qualité en encourageant la coopération entre États membres et, si nécessaire, en appuyant et en complétant leur action tout en respectant pleinement la responsabilité des États membres pour le […]
Read moreTraduction juridique Introduction Tout traducteur généraliste qui aborde pour la première fois la traduction juridique le fait avec une certaine appréhension, tant ce domaine est réputé inabordable pour les ‘non-initiés’. Certaines descriptions de la traduction juridiquel opposent en effet volontiers la traduction technique, dont la problématique se limiterait, selon ces auteurs, à la recherche des […]
Read moreL’enfant dans la piscine Aujourd’hui, cest le 20 mars 1980. Cest mon anniversaire. Jai 15 ans. Je suis donc emu. Toute ma famille et mes amis sont venus a notre maison pour celebrer mon anniversaire. Maintenant, cest le repas. On mange, discute et rit. Le jour a bien commence pour moi. Mesa mis mappellent a […]
Read moreÉtape 1 : Plan comparatif du développement point de vue : Non. Dans le texte de Jacques-Cartier, les Français veulent acheter le peuple Amérindiens et dans le texte de Lahontan, le Français veut convaincre le peuple Hurons que leur mode de vie est meilleur. Argument principal 1 À première vue, dans les deux textes, les […]
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