Dossier d’orientation et compétence INSA

DOSSIER DE COMPETENCE ET D’ORIENTATION par tous les chemins j’irai au code R. O. M. E FI 107 MONTAUBAN Olivier STHI AS 12013-2014 l. Table des matières Table des matières . orql Sni* to View INTRODUCTION — 2 LE POINT SUR MON PARCOURS a) Tableau de compétences professionnelles g) Curriculum Vitae 19 COMPETENCES ET ORIENTATION PERSONNELLE . h) Offre d’emploi APEC cabinet CAILLEUX ET FOUCHE .

Analyse offre d’emploi Cabinet CAILLEUX ET Offre d’emploi APEC Colas Rail k) Analyse de l’offre d’emploi Colas 18 20 21 22 Ra il • • • • • • • • • • • • • • • • 23 Réponse offre d’emploi C 31 ui demandent de bien se connaître et de savoir ce que l’on veut pour pouvoir y répondre correctement. C’est à partir du moment où l’on a balayé nos doutes que l’on peut alors s’orienter, et ce vers un métier dans lequel on pourra s’épanouir pleinement. Le métier d’ingénieur géomètre topographe, découvert alors que j’étais en classe de troisième m’a tout de suite séduit.

Missions à l’extérieur et travail sur table : le métier convient à ceux qui aiment l’action autant que la réflexion, un métier qui semble se caler ? ma personnalité. L’ingénieur géomètre topographe doit faire preuve de rigueur et ?tre observateur. Lorsqu’il établit ses relevés sur le terrain, rien ne doit échapper ? son l’œil. Certains relevés nécessitant une précision au millimètre. Il est aussi polyvalent, méthodique, dispose également de connaissances en topographie et en droit foncier.

Tire ses conclusions en synthétisant de nombreux documents et des données variées et la liste pourrait être encore longue ! Cependant, ce métier n’a pas toujours été mon métier favori, où vers lequel je me prédestinais. Et il serait toujours intéressant et bon de vérifier s’il me convient réellement. En effet du temps s’est écoulé, j’ai grandi, de nouveaux désirs sont apparus chez moi et d’autres se sont éteints. En m’orientant vers la topographie j’ai conscience de renoncer à 6 autres portes de carrière professionnelle proposées à l’INSA.

Ce module de communication est là pour m’aider à bien choisir. Par la réalisation de ce dossier le devrai apprend connaitre et à découvrir PAGF 3 1 négatives du métier de géomètre-topographe. Pour cela, je vais d’abord établir mon tableau de compétences, interviewerai un professionnel, puis je ferai des recherches et présenterai une ntreprise particulière. Enfin, je répondrai à deux offres d’emploi qui me plaît. Ill. LE POINT SUR MON PARCOURS Faire le point sur mon parcours me permettra de mettre en avant telle ou telle réalisation en fonction des exigences du métier que je souhaiterai occuper.

Cela me permettra également de dégager une tendance globale de mes goûts, la nature de mes activités. C’est un travail de recherche sur son passé également axé sur mes capacités et compétences. C’est très long certes, relativement pénible, mais primordiale pour apprendre à bien me connaitre. a) Tableau de compétences professionnelles Chronologie Expérience Savoir Savoir-Faire -Je suis capable de mettre en place un programme pédagogique en vue de transmettre des connaissances. Août 2013 1 Territoriale des Œuvres Scolaire de la collectivité territoriale de Saint-Martin. Fonctionnement du service de la Caisse des territoriales des Œuvres scolaire. 4 -Je suis capable de travailler en autonomie et de mener à bien une tâche qui m’est conférée. -Je suis capable de répertorier des documents correctement de façon à ce qu’ils soient accessibles par quiconque. Savoir-Être – Être Pédagogue. – Être concis. -Etre patient. Être méthodique. -Faire preuve d’inventivité. -Être perspicace. -Être Autonome. -Avoir le sens de l’organisation. -Être sérieux. -Je suis capable de me motiver afin de mettre en situation de travail en toute autonomie.

Av il 2013 PAGF s 1 capable d’accueillir une personne et de satisfaire à une requête et/ou l’orienter vers le service le plus approprié pour ses démarches. – Faire preuve d’abnégation. -être persévérant. -Être régulier et méthodique dans mon travail. -Être endurant -Etre autonome -Travailler vite et bien. -Être logique, et faire preuve de rigueur. -Etre accueillant Maitrise de soi, -Contrôler sa parole -Je sais respecter un protocole et faire preuve de Vlgilance dans la délivrance d’actes afin de protéger des données strictement privées et personnelles. Respect du secret professionnel -Être attentif -Je suis capable de respecter le secret professionnel. Décembre 2011 1 accomplir au quotidien. – Je suis capable de jouer le rôle de médiateurs entre mes camarades et les autres membres de la communauté éducative : (personnels de direction, personnels enseignant et non-enseignant et parents d’élèves) – Je suis capable de représenter les élèves de a classe -Je suis capable de m’opposer à des adultes et de donner des arguments afin de défendre les cas de mes camarades. 6 être avide de savoir. Être motivé et intéressé. -Faire preuve de civisme et citoyenneté. -Leadership. -Être exemplaire. -Être pacifique. -Sens de la justice -Confiance en soi b) Tableau de compétences Extra-professionnelles 7 1 plein air. -Je sais travailler avec des adolescents de 10 à 15 ans et susciter leur motivation ? l’exécution d’une tâche quelconque. -Psychologie des adolescents. 2011-2012 -Directeur adjoint dans un club de scout. -Connaître la faune et la lore régionale. -Techniques de feux et cuisine de camps. -Techniques d’exercice et défilé. Secourisme. -Je suis capable de guider un groupe et de lui donner confiance, le structurer et lui insuffler une dynamique positive. -Je sais inspirer la confiance, susciter le respect et transmettre des valeurs positives ? un groupe. -Être attentif, humble et être prêt à s’améllorer. -Faire preuve d’imagination. -Avoir le sens de l’humour. -Être dynamique. critique afin d’avoir le meilleur comportement qui pourra assurer la cohésion et la sécurité du groupe dans lequel j’évolue et/ou que je dirlge. 8 être vigilant et attentif ? la sécurité. Faire preuve de courage et être prêt à affronter les difficultés dues à la vie en plein nature. -Faire preuve de sangfroid dans les situations critiques. Avril 2011 Voyage à México City dans le cadre d’un Camporee International de scoutisme. -Connaissance théoriques et techniques touchant au monde du scoutisme. -Je suis capable de rivaliser de compétence avec d’autres scouts du monde. -Je suis capable de mettre à profit mes connaissances linguistiques acquises durant ma scolarité afin de servir d’interprète. -Je suis capable de faire usage de mes apacités physiques afin de m’épanouir socialement. eptembre 2010 PAGF 31 environnement et des ressources disponibles afin d’améliorer mon sort. -Je suis capable de défiler, représenter dignement mon club lors de cérémonie officielle. Être sociable -être spontanée -Être Fair-play. -Être constant dans ses efforts. -Souplesse et force -Être positif. être motivé. -Faire preuve de Fair-play -Avoir le sens du devoir -Avoir le respect de l’autorité -Avoir le sens de l’honneur -Avoir l’esprit de camaraderie et d’entraide c) Tableau de Formation et connaissance 2013-2014 2012-2013 1 ére année à l’INSA (Instit