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28/03/2015 UNIVERSITÉ ABDELMALEK ESSAADI FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES TANGER Ahmed BAKRIM Professeur Assistant à la FP de Khouribga & membre du CMTICS 2 Page de titre Remerciements Résumé et mots clés or 5 Sni* to View Sommaire ou table des matières Listes des illustrations (figures, graphes… ) Liste des abréviations Introduction générale (Cadre théorique) Objectif du sujet Cadre expérimental Présentation et analyse des résultats Conclusion et perspectives Références bibliographiques Annexes 2 fois bon… ? Le résumé permettra de: ?? Rappeler la problématlque; • Présenter la méthodologie de recherche suivie; • Donner un bref aperçu sur les conclusions de ta propre recherche; • Donner 3 à 8 mots clés pertinents identifiant le cadre général de ton sujet. Sommaire: Plan simplifié du mémoire indiquant sur une page les différents parties et les chapitres ou sections composant le mémoire . La table des matières Plan détaillé du mémoire indiquant le numéro de la page de chaque titre . Elle se place soit après le résumé, soit après la conclusion et avant d’éventuelles annexes. Modèle de Numérotation Chapitre 1 1. l. 2. 1 1 . 2. 2. 4 Chaque illustration (tableau ou figure) insérée dans le mémoire doit : • Comporter un titre; • être numérotée; • Comporter une référenc ont elle est tirée. pas une porte que vous ne pourriez refermer. » (Matériel & Méthodes / Méthodologie) Le cadre expérimentale comprend 4 volets : • Description des sujets (population ou site d’étude) et de l’échantillonnage,’ • Description des instruments et l’indication de leur utilités et/ou leur limites; • Description des étapes méthodologiques; ?? Description des techniques et méthodes de prise, d’analyse et de traitement de données. ? Une erreur ne devient une faute que lorsqu’on ne veut pas en démordre. » Interprétation des résultats C’est une discussion interne de tes propres résultats pour en tirer tes propres conclusions. Discussion des résultats Consiste à établir le lien entre tes propres résultats et les travaux antérieurs. « La récompense pour un travail bien fait, c’est la possibilité d’en faire davantage. » Montrer les limites et les faiblesses de ta recherche et ses erspectives, ou proposer des recommandations pour famélioration de ton travail.
La méthode de sablier est à utiliser en terme de contenu scientifique des différente PAGF3c,FS auteur, c’est du plagiat, plusieurs, c’est de la recherche » Définition Liste de références classées selon certains critères pour permettre le repérages des documents référencés Objectifs principaux de la bibliographie • Pour l’auteur : organisation de la recherche documentaire qui ta permis de constituer ton mémoire. • Pour les lecteurs : connaitre les travaux qui ont servi ? ‘élaboration du mémoire. ?? pour les chercheurs travaillant sur le même sujet : accéder plus facilement au références et s’en appuyer pour leur recherches. Présentation des références Exemple de documents imprimés: Auteur : Chaumier, Jacques Titre : Les banques de données: une technique informatique Édition : 2ème éd. publication (lieu et éditeur) : paris : presse universitaire de France, 1976 Importance matérielle (pages) : 18 cm. collection : (Que sais-je,1629) NOM, Prénom de Pauteur principal. Titre de l’ouvrage : sous-titre. ?dition.
Lieu de publication : éditeur, année de publication. Nombre de pages. (Collection ; no). Chaumier, Jacques. Les banques de données: une technique informatique. 2ème éd. paris : Presse Universitaire de France, 1976. 126p. (Que sais-je? 1 629) 7 PAGF consultation]. Disponible sur : COLORADO STATE UNIVERSITY. Entomology. [en ligne]. [consulté le 15 juin 2014]. Disponible sur. Faire des répétitions entre collègues… 9 Faire un plan précis du message; Se focaliser sur les points essentiels; Utiliser des fiches aide-mémoire; Expérimenter l’exposé au préalable: entre collègues, à haute VOIX… Éviter le copier/coller des pages du mémoire écrit; privilégier des graphiques, schémas et peu de mots; Numéroter les diapositives ; Eviter les diapositives trop chargés… 10 Ne jamais t’excuser au départ de ton manque de préparation… Ne lamais lire ton texte pa rdre ton auditoire; Ne lamais lire ton texte par risque de perdre ton auditoire;