notions pour le bac

Mitos y heroes Le héros, personnage réel ou fictif de I’Histoire, de la mythologie humaine ou des arts, existe par le regard que la société et lou les individus portent sur lui. Selon les cultures, il est un demi-dieu, un personnage légendaire auquel la tradition attribue des exploits prodigieux, un idéal, un surhomme ou simplement une personne courageuse, faisant preuve d’abnégation. Espaces et echanges Ces échanges sont motivés par des raisons politiques et économiques mais aussi scientifiques. Ces nouveaux espaces ont été et sont propices aux rencontres entre les peuples et aux échanges, pacifiques

Sni* to View Lieux et formes du p • Le pouvoir est au cen la sphère économiqu ais il concerne aussi onde du travail… Cette notion doit permettre de s’interroger sur ce qu’est le pouvoir, sa légitimité, son organisation et ses limites. On pourra aborder les questions suivantes : exercice du pouvoir et intérêt collectif ; pouvoir et contrepouvoir ; abus et vacance du pouvoir ; formes et figures de résistance ; représentations… Le progres Il s’agira de faire réfléchir les élèves aux Swipe to View next page enjeux de quelques grandes étapes de l’histoire des pays de l’aire hispanique.

La façon dont se sont construits l’Espagne, l’Amérique Latine et les Caraïbes au fil du temps a-t-elle été facteur d’évolution pour les sociétés et les hommes ? Cette approche diachronique de l’idée de progrès pourra permettre également dans un second temps de s’interroger sur la relativité de cette- dernière. indlvidus portent sur lui. Selon les cultures, il est un demi-dieu, un échanges, pacifiques ou non, entre les cultures. Lieux et formes du pouvoir Le pouvoir est au centre de la vie politique mais il concerne aussi la sphère économique, religieuse, privée, le monde du travail.. uvoir, sa lég PAG » OF d privée, le monde du travail… Cette notion doit permettre de s’interroger sur ce qu’est le pouvoir, sa légitimité, son organisation et ses limites. On pourra aborder les questions suivantes : exercice du pouvoir et intérêt collectif ; pouvoir et contrepouvoir , abus et vacance du pouvoir ; formes et figures de résistance ; représentations… Il s’agira de faire réfléchir les élèves aux enjeux de quelques grandes étapes de l’histoire des pays de l’aire hispanique. La façon dont se sont construits l’Espagne, l’Amérique Latine et les

Caraibes au fil du temps a-t-elle été facteur d’évolution pour les sociétés et les hommes ? Cette approche diachronique de l’idée de progrès pourra permettre également dans un second temps de s’interroger sur la relativité de cette-dernière. Le héros, personnage réel ou fictif de liHistoire, de la mythologie econamqu la sphère économique, religieuse, privée, le monde du travail… collectif ; pouvoir et contrepouvoir ; abus et vacance du pouvolr ; façon dont se sont construits l’Espagne, rAmérique Latine et les Carabes au fil du temps a-t-elle été facteur d’évolution pour les