Livret 2 DEAMP

DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Veuillez trouver ci-joint le livret de présentation des acquis de rexpérience (Livret 2) pour le DIPLOME D’ETAT D’AIDE MEDICO – PSYCHOLOGIQUE Nom et prénom du candidat VAN DURM VERONIQ Référence dossier (13 chiffres) 6 p g 1. Veuillez conserver une copie vierge de ce livret au cas où des corrections seraient nécessaires. 2. ne fois complété, garder l’original du Livret 2 qui vous servira lors de l’entretien avec le jury. 3. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques et reliés : – du Livret 2, des preuves que vous souhaitez apporter à votre dossier (facultatif), constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite.

Votre identité • Vous-même DURM Madame : VAN (votre nom de naissance) Monsieur : Votre nom d’usage ou marital VERONIQUE NICOLE CHRISTIANE vos prénoms : VERONIQUE 19 avril 1963 Votre date de naissance • Votre adresse , Rue Becquerel Adresse : 16 2E Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : NO de dossier Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation sur l’honneur . page 4 1 – vos motivations . 5 2 – Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles 7 2. 1 – Votre parcours professionnel . 2. – Vos activités bénévoles.. — diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. (Suite de la rédaction : vos motivations) 6 Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles 2. 1 – Votre parcours professionnel Présentez l’ensemble de votre parcours professionnel. Pour cela, inscrivez chacun des emplois que vous avez occupés jusqu’à ce jour, y compris celui que ous occupez actuellement. Les emplois que vous allez indiquer peuvent être ou non en rapport avec votre demande de validation des acquis de l’expérience.

Période d’emploi Emploi occupé (Indiquez la fonction réellement exercée) Temps plein / partiel (quotité) Employeur (nom et adress 4 2E correspondantes. Période de formation Intitulé de la formation Durée totale en heure Nom et adresse de l’organisme / établissement de formation Attestation, certificat, diplôme obtenu(s) et année d’obtention Du Au 9 s E demandez une équivalence, vous devez joindre copie du diplôme ermettant cette équivalence, en annexe de votre livret 2 11 MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES DESCRIPTION DE VOTRE EXPERIENCE VOS ACQUIS PROFESSIONNELS 12 4. . – Expérience en rapport avec le domaine de compétence 1 du DE AMP Domaine de compétences 1 du DE AMP : Connaissance de la personne Compétences attendues . Situer la personne aldée au stade de son développement Situer la personne aidée dans son contexte socioculturel Appréhender les incidences des pathologies, handicaps et dépendances dans la vie quotidienne des personnes Avez-vous été amené à exercer auprès de plusieurs publics ? Lesquels ? 3 MINISTERE CHARGE DES 6 2E ALES dîtes pour quels actes de la vie quotidienne vous avez fréquemment aidé les personnes (aide à la mobilisation, habillage, toilette, repas… ). Comment repérez-vous les besoins et les capacités des personnes ? 15 A partir d’une situation donnée, décrivez votre manière de procéder pour répondre aux besoins de la personne aidée. 16 A partir d’une situation donnée, dites comment vous procédez pour aider une personne ? développer ses capacités et favoriser les acquisitions. 17 43. – Expérience en rapport avec le domaine de compétence 3 du

Domaine de compétences 3 du DE AMP : Animation de la vie sociale et relationnelle Compétences attendues : Participer à la dynamique du groupe et gérer les relations ? l’intérieur de celui-ci amiliales, sociales et la Favoriser et accompaener rapport avec le domaine de compétence 4 du DE AMP Domaine de compétences 4 du DE AMP : Soutien médico- psychologique Mettre en œuvre des aides adaptées aux différents âges de la vie et situations de handicap dans les dimensions physique, relationnelle, affective et cognitive Utiliser les activités quotidiennes comme support à la relation

Détecter les signes révélateurs d’un problème de santé ou de mal être et prendre les dispositions adaptées Avoir une communication appropriée à la situation de la personne A Paide d’exemples, dites comment vous adaptez vos actions en fonction des différentes situations des personnes aidées. 20 Donnez des exemples d’activités quotidiennes au travers desquelles vous favorisez l’échange avec les personnes accompagnées. Donnez des exemples de situations où vous avez eu à adapter votre communication pour comprendre et vous faire comprendre de la personne accompagnee. 21

Comment situez-vous le cham et les limites de votre intervention en matière d’ les aspects de sa VIe Appréhender les facteurs d’évolution ou de régression en fonction de la situation de la Utiliser les éléments recueillis lors de rintervention de proximité pour participer ? l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi du projet personnalisé dans le respect du projet de soins et/ou éducatif et/ou pédagogique et du projet institutionnel Dans votre expérience, choisissez deux situations où vous avez eu à contribuer ? l’élaboration et au suivi d’un projet personnalisé. 24

Comment avez-vous pris en compte les facteurs de progression et de régression de la personne ? Comment évaluez-vous les attentes et les choix de vie de la 25 46. – Expérience en rapport avec le domaine de compétence 6 du Domaine de compétences 6 du DE AMP . Communication professionnelle et VIe institutionnelle Connaître le proiet institut r son action dans ce parviennent de votre structure, de la personne aidée ou de son entourage. Quels outils de communication avez-vous déjà été amené à utiliser ? 27 TABLEAU DE SYNTHESE DES DOCUMENTS ANNEXES 28 Page de référence 1 Nature du document 3 0 6