Me Thode Conceptualiser

Méthode: Dissertation Mercredi 4/02/1 5 Composer un paragraphe et conceptualiser Chaque partie de la dissertation est subdivisée en 2, 3 ou 4 paragraphes. Chaque paragraphe s’articule autour dune idée directrice à laquelle viennent se greffer des arguments, des références, des exemples. Un paragraphe doit être complet et se composer des 3 étapes suivantes (l’ordre peut varier); Formulation d’un runité du paragr he or 3 t l’idee qui fait dans la perspective générale de la thèse défendue dans la partie; Argumentation:

Pargument explique l’idee, la justiKie et introduit par un Illustration avec facultative, cette compléter et de votre idée. rend crédible. Il est souvent connecteur logique; une reférence et/ou un exemple: étape permet de donner davantage de poids ? Conceptualiser, c’est philosophique, pour c’est—à—dire ne pas son usage courant. déKinir un terme de manière en tirer un concept, seulement le deKinir dans Les notions sur lesquelles exactement Exercice Voici une paragraphe dissertation dans idée le paragraphe. ourrait faire ‘objet d’un qui une première partie de sur le sujet: « Le jugement esthétique peut—il être éduqué? ‘ Première partie, thèse 1 (naiVe): « Le jugement esthétique ne peut être éduqué puisque le beau est un sentiment subjectif dont on fait Hexpérience par l’intuition ». Idée: « Toutes les facultés et connaissance humaines sensations transformées ». ne sont que des Concept qui va nous permettre de faire le lien entre la thèse et l’idée du paragraphe: jugement de goût. ? partir de cette idée, des trois images ci— dessous et es concepts suivants: sens, jugement, odorat, plaisir, douleur/désagréable, mémoire, principe, directeur, comparaison, association d’idées, jugement, vie des sens, âme, vie de l’esprit, formulez une hypothèse, conceptualisez et construisez un paragraphe cette idée. L’idée reformulée: toutes proviennent qu’avant tout argumentait qui explique nos pensées ne de nos sensations. Mercredi 4/02/15 Émettons l’hypothèse une âme dans une était simplement un selon laquelle on insufKlerait > la statue qui statue riel, devient un pac;F9CF3