LA Labo Tie
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ecture analytique : La Boétie, Discours de la servitude volontaire Thèmes principaux La pensée politique à la Renaissance (Néoplatonisme, contexte pré absolutisme) La structure d’un texte argumentatif direct : stratégie argumentative Les caractéristiques d’un texte de la Renaissance Un contexte propre au changement de regard de l’humanisme : vers le pessismsme Contextualisation de l’extrait Texte de jeunesse (154648 d’après Montaigne). Traité publié en 2 p g temps (1574 et 76, 2 (1563, 33 ans),grand r’un).
LB meurt jeune OF4 Texte = traité politiqu , _ – „ tyrannie (soumet le p ‘œuvre, après citatio . _ , u e paradoxe de la it au début de t pas bon d’avoir plusieurs maitres) et explicitation du but du traité, non pas de classer les régimes politiques (Vr Platon, De la République) mais de comprendre pourquoi le peuple obéit à un tyran Extrait : 3 paragraphes très rhétoriques afin d’entamer réponse ? la question posée Pbq : Comment LB éclaire-t-il son lecteur sur « le paradoxe de la tyrannie » ? 1. Pourquoi obéit-on ?
Une définition de la tyrannie Sous-parties suivent l’ordre des paragraphes a. Les conséquences de la servitude Servitude est un produit de la Coutume et histoire : «serfs et esclaves » (66-67) + exemple de la cité d’Athènes (20-24) « souvent » (51) Description très péjorative de la servitude : champ lexical riche + gradation dans asservissement (de souffrance générale ? description de + en + précise 48-49 ; de souffrance physique liée (tel joug avec renforcement par « tel « intensif) au labeur ? cruauté (prix du sang 49) b.
Les causes de la servitude : le paradoxe de la tyrannie Contrun : texte repose sur paradoxe (thèse exprimée 1-8 et reprise à plusieurs reprises dans l’extrait) + opposition tructurant texte peuple/tyran (multiplicité/homme seul) cf effets d’accumulations, gradations ascendantes, répétition x7 de « un seul »+ multiplication des répétitions de constructions syntaxiques + hyperboles (44) Annihilation de la volonté des peuples : sorcellerie (12-13) + « ne veulent pas » (62) + construction syntaxique 1er paragraphe qui met en valeur la responsabilité des peuples (répétition de tournure restrictive avec anaphore + subordonnées de cause si/ que ; non mais que) ces tournures présentent peuples comme sjt de action, cad leur propre sujétion Premières lignes du texte présentent un paradoxe évident comment le nombre est-il sujet d’un seul ? c. Le portrait du tyran Portrait se précise à fin du texte.
De appellation « tyran inhumain et cruel (15) vers portrait moral et physique plus détaillé Faiblesse physique : comparaison en négatif // modèles de force (Hercule, Samson, 51) + tournure négative pour nier ces modèles (non/mais) + « hommelet » (vr suffixe) Faiblesse allant jusqu’à attaque de virilité du tyran : superlatif « plus efféminé » (52) + incapacité sexuelle (55-56) Faiblesse morale : a contrario du modèle chevaleresque : uperlatif « le plus lâche » (52) + absence champ bataille question rhétorique à double effet (por 2 question rhétorique à double effet (porte sur comportement des populations ou du tyran) 2.
La stratégie argumentative de LB LB s’adresse directement à son lecteur, de façon très rhétorique, texte très structuré en 3 paragraphes (exposé du thème, concession et indignation) a. Le but : haranguer le peuple Traité pour peuple : dévalorisation du tyran au profit du peuple vu en termes positifs Discours pour le peuple : LB harangue : questions rhétoriques n appel à la conscience du peuple de sa propre valeur : morale dans 2e paragraphe + « devrait » (LB annonce ce que devrait faire le peuple moralement pour acquérir sa liberté) b. Persuasion Adresse directe au peuple, texte très rhétorique, // discours antiques afin d’émouvoir peuple au sens premier : le faire bouger de torpeur Nous avons vu dans un premier temps que LB cherche ? interpeller le lecteur, à à se placer du côté du peuple.
Voyons comme il met en place une stratégie de persuasion Une stratégie manichéenne : opposition franche entre le tyran t le peuple (récurrence de la négation pour mettre en valeur l’horreur du tyran (50)) + opposition noblesse oubliée d’un peuple (sang, vie, bien) et vice (44, répété en anadiplose) Une stratégie basée sur la répétition : répétition des tournures syntaxiques (non/de) + accumulations + rythmes ternaires + gradations ascendantes + répétitions même des phrases clefs du texte (quel vice, seul homme) LB ancre son message dans la répétition comme autant de procédés pour amplifier le vice du tyran, seul au dessus du pire c. Indignation de LB : 3