HISTOIRE DES ARTS RUBY BRIDGES
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Histoire des Arts 1 )Présentation du document : Ce document est un tableau réalisé par Norman Rockwell en 196411 est paru dans le magazine look en 1964. Norman Rockwell était un illustrateur américain né a New York en 1894 et mort en 1978, Peintre naturaliste de la vie américaine du 20 eme siècle. ll est célèbre pour avoir illustré des couvertures de magazine comme (look ou Saturday evening Post). ll peindra également son triple autoportrait. En 1960, il travaille pour la Sni* to View revue Look et illustre politique. Le titre de ce docum l’on peut traduire par avec les problèmes All Live With, que el nous vrvons tous».
Qui m’est en valeur une petite fille nommée Ruby bridges. Le tableau est visible au Norman Rockwell Museum, dans le Massachusetts, aux États-Unis. 2) Description du document: Nous pouvons voir la présence d’une fillette escortée par quatre marshalls fédéraux au centre du tableau qui sont ses gardes du corps. Elle est mise en valeur grâce à sa petite taille,contrastant avec celle des Marshall . Cette fillette est noire,contrastant avec la obe blanche qu’elle porte, synonyme de p Swlpe to vlew next page pureté et d’innocence. Cette fillette tient dans sa main des affaires d’école (règle, cahier… . Elle semble déterminée, en marchant on peut voir qu ‘elle ne regarde pas la foule. L’accent est mis sur son innocence en contraste avec la violence qui l’entoure.. Je rappelle que cette petite fille n’est là que parce que la loi l’autorise. La loi est rappelée par les touches de jaunes (la règles,le brassard des Marshall) Les quatres hommes qui l’entoure font allusion à la éségrégation grace a leurs costumes gris. On ne voit pas leurs visages, ils restent ainsi anonyme cela est volontaire de la par de l’auteur afin que l’attention du spectateur se concentre sur la fillette.
Outre les personnages, on peut aussi observer des inscriptions sur le mur derrière la fillette. Il est écrit en haut à gauche «KKK», en référence au Ku Klux Klan, organisation extrémiste raciste. Ce qui évoque racisme, violence et lynchage. On peut voir la violence grâce à la tomate écrasée sur le mur qui symbolise le sang, la nègre) ort, ou les insultes (Nigger Ces inscriptions nous rappellent le contexte historique de l’époque: la ségrégation raciale dans le sud des États-Unis. ) Analyse de l’œuvre: a) Un tableau qui témoigne du contexte historique de l’époque: Ce tableau a été peint en 1964, date à laquelle la ségrégati PAG » OF d témoigne du contexte historique de l’époque: Ce tableau a été peint en 1964, date à laquelle la ségrégation raciale (séparation des personnes blanches et les personnes de couleur dans les lieux publics) était encore d’actualité dans le ud des États-Unis, malgré ‘instauration de plus en plus de lois mettant un terme à la ségrégation raciale. Plusieurs éléments du tableau nous rappellent le contexte de l’époque (ex. es inscriptions sur le mur, la fillette entourée de 4 policiers afin de pouvoir se rendre à l’école) Mais ce tableau est aussi un témoignage du contexte historique de l’époque dans le sens où celui-ci est directement inspiré d’un fait réel. En effet, ce tableau représente Ruby Brigdes, une fillette noire- américaine de 6 ans, qui, le 14 Novembre 1960, s’est rendue dans ne école précédemment réservée aux élèves blancs, à la Nouvelle Orléans, après y avoir été inscrite sur décision de justice dans le cadre d’une loi mettant un terme à la ségrégation dans les écoles primaires.
La foule était contre sa venue, et, ayant reçu des menaces, elle a du se rendre à l’école escortée par des policiers. C’est ce fait réel qui a été peint par Norman Rockwell. b) Une critique de la société américaine de l’époque: Ce tableau n’est pas seulement un témoignage de ce qu’il se passait à cette ép