développement personnel

Développement Personnel Efficacité Etre rentable dans un temps donné (valoriser le temps) Répartition honnête entre le temps réserver a une activité et le résultat de cette activité Christophe Labarde* dis « c’est pas ce que vous aimé… » Plus on maitrise son activité plus on n’est efficace Il faut analyser les procédures de l’entreprise Il faut être en accord avec les buts de l’entreprise Il faut prendre en compte le contexte psychologique et dans un next page cadre serein. Il faut avoir la capacit

Il faut savoir s’adapte ux I. Auto Diagnostic on émotivité Connaître son caractère, son héritage, de ses rencontres, de sa formation Ne pas négliger le poids de la culture national Savoir identifier d’ou l’on vient Identifier l’image que l’on donne à l’extérieur Estime de soi (Durant renfance) Confiance en soi Se construit petit à petit (*Boris Cyrulnik « la résilience Analyse transactionnelle reçues pendant notre éducation. L’état enfant, c’est le comportement que vous adopter lorsque vous agissez quand vous étiez enfant. ?tat adulte c’est un comportement qui est simple et logique réaction à l’environnement qui vous entourent. Il. Le PNL La PNL ou programmation neurolinguistique (NLP en anglais) a été créée aux USA dans les années 1 970 par John Grinder et Richard Bandler La personne n’agit pas a partir des propriété des ces environnements mais a partir de ca perception de lui même. C’est une approche du compétemment humain qui ce situe au carrefour de la psychologie des neuro sciences et de l’entrepologie. Cindividu agit à partir représentations du monde, de ‘environnement.

La PNL établie que les individus n’utilisent pas les 5 sens ? égalité. Principaux outils de la PNL Communiquer avec aisance et efficacité Développer son potentiel Comprendre et optimiser le fonctionnement du cerveau Apprendre à fixer des objectifs concrets, motivants et réalisables La process Com Mis au point par un psychiatre par Kôhler. II établit 6 personnalités : Travailleur Promoteur Empathique rêveur persévérant 2 (thon calme, et attitude tourné vers l’autre) LI empathique Direct (thon calme, et incite à l’action) promoteur

Interrogatif (ton calme, et attitude rigide) D Travailleur et Ludique (ton enjoué) 0 rebelle Interruptif (canal d’urgence utilisé pour apaisé quelqu’un qui en en situation de panique) C] AUCUN Les besoins reconnaissance du travail Rebelle Ludique et a besoin de ce retrouver dans un environnement stimulant Besoin de Compétition Besoin d’être aimé Rêveur Ils ont besoin d’être isolé Etre rassuré / reconnaissance du travail Mode de perception Points forts Besoins Empathie Emotions Compatissant et sensible Reconnaissance en tant que er sonne Préservant 3