METHODOLOGIE BAC

MÉTHODOLOGIE : LA QUESTION D’ANALYSE – LES PROCÉDÉS D’ECRITURE Généralement la question 3 du sujet de BAC porte sur un élément à expliquer et à prouver grâce à des exemples tirés du texte MAIS surtout à justifier par des procédés d’écritures, c’est-à-dire des « techniques » d’ecritures qui mettent en avant un certain nombre de choses. Quelques exemples de procédés et les effets Enonciation : Qui parle à qui ? Un « je » ou un « tu », « vous »

Cl Donne des infos sur le rapport entre les personnes si on est dans un discours… Temps des verbes : Présent/ Passé/ Futur/ Passé/ Passé Simple/ Imparfait Donne des indicati ou indique si on est Type de phrases : Ex Donner du Sni* to é » ou « proposé » cant, décidé. Montre qu’il peut y avoir un doute, on met en situation un questionnement Enumérations : Plusieurs mots mis les uns à côté des autres avec une virgule (ex : beau, gentil, aimable, Boubou était le meilleur des chiens) Appuie ce que l’on veut dire

Répétition : Appuie un propos, donne de la force, effet d’insistance, de persuasion. Champ lexical : Ensemble de mots qui se rapportent à un même domaine. Cl Permet d’identifier un thème, un sentiment. Ex to page Ex : « effrayé « angoissé » « nuit » « cris » champs lexical de la peur. Arguments/ Exemples : Les relever, sert à montrer à montrer que nous sommes en présence d’un discours argumentatif et que le narrateur cherche à convaincre le lecteur. Gradation : « Il est mignon, beau, splendide… ?? Monter en grade, en intensité. L’effet est donc en effet d’instance, d’amplification. Images poétiques : Comparaison : comparé/comparant. Point commun/ mot outils. Ex : Boubou est d’où comme un agneau. Métaphore : comparé/comparant/point commun implicite. Ex : Cet âne n’est pas venu hier. point commun, la bêtise. Implicite : Non-dit directement, quelque chose de sous-entendu. Il faut faire un effort d’analyse, d’interprétation. Ex : Heureusement, j’ai des bonnes notes en Français.

J’ai de mauvaise note ailleurs. Explicite : Dit et donne directement, pas d’effort d’analyse à faire. Ex : J’ai des mauvaises notes en maths. Pas d’implicite dans cette phrase. Personnification : On rend vivant un objet ou autre en lui donnant des caractéristiques humaines, effet de réalisme, poétique… Ex Le vent me caresse la joue. Le vent est personnifié. Anaphore : Répétition d’un même mot en début de strophe, de paragraphe. Ex : J’ai fait un rêve, j’ai fait un rêve, rai fait un rêve… »