synthèse de TPE 1ere S

Série S Thème général Recherche de bien-être et développement de la santé Sujet La notion de médicament : traitement, confort, principes actifs, effets secondaires Disciplines concerné Sciences de la vie et Groupe Svipe nextp g himie HENRY Mohény, HEDREVILLE Emmanuel, TRIBERT-FELICE Sawena 1) Choix du thème Pour pouvoir commencer nos travaux personnels encadrés il a fall u avant tout choisir un axe de recherche ainsi qu’une piste de travail.

Le sujet qui m’a le plus interpellé était la recherche de bien être et développement d la santé avec comme piste de travail connaissances scientifiques et perfor mance performance sportive et adolescence, physiologie du muscle, filièr nous n’avons pas mis longtemps à le trouver. Etant donné qu’un a utre membre du groupe et moi- même avons des parents atteins du diabète il m’a donc paru évident de traiter ce cas pour deux raisons.

Premièrement car fa vais déj? certaines connaissances à ce sujet et donc une approche plus facil e mais également car je souhaitais savoir comment nos parents faisaient pour se oulager, ce qu’ils pouvaient faire de plus pour aller mieux et les c onséquences à court ou à long terme. Nous avons donc abouti à la problématique suivante : « En quoi le diabète est une maladie grave ? » 2) Difficultés rencontrées Lors de mes TPE j’ai rencontré énormément de difficultés car j’ai beaucoup de mal à travailler en groupe.

De plus, nous prenions to uours beaucoup de temps à nous mettre d’accord sur une idée ou une correction à apporter, il y avait souvent deux avis contre un. L’éco ute des ns et des autres s’est faite difficilement au sein de notre groupe. Chacun avait une idée précise et faisait difficilement de concessio ns ce qui causait une grosse perte de temps. Il a donc fallu en plus du tr avail de préparation, de recherche et de rédaction travailler sur la cohésio n du groupe ce qui a été le plus difficile à faire.

Il fallait donc que je pre nne en compte l’avis des autres tout en défendant mon point de vue et e 2 Ce que m’ont apporté les TPE Cet exercice m’a tout de même permis de développer des compé entes comme savoir aboutir à un but précis et donné et mener sur un t emps relativement important le développement d’un projet. J’ai égalem ent développé mes capacités de recherche particulièrement sur inter net qui fournit énormément d’informations qu’il faut trier, classer et hiérarchiser. Grace au TPE j’ai également développé une qualité : savoir écoute r les autres et prendre en compte leurs souhaits.

J’ai pu également app rendre de nouvelles choses sur le diabète mais aussi sur la notion de édicament en général. Les TPE m’ont permis d’apprendre à faire dossier et une synthèse ce qui me servira dans mes étude et à mi eux appréhender le travail de groupe. J’ai aussi pu mieux comprendre la maladie de mon parent ce qui est très important pour moi. BIBLIOGRAPHIE – Code de la santé publique, article L5111-1 – Article de David Bême * Neurology 2001 ; 56 :42-48 – medecinesante. org/2014/05/23/0riginedusucredanslesangu http://www. sante. gouv. fr/la-declaration-des-effets- indesirables. html http://www. diabte2-patien 3 3