Synth se TPE
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Romain Moura ISI Lycée Van Gogh Ermont 2014 / 2015 Synthèse Personnelle : Matières couplées : S Physique et Sportive Thème : Bien être et Terre et Education Sni* to View Sujet : Le sport de haut niveau Problématique : Pourquoi le sport de haut niveau n’est pas accessible à tous ? Nous avons décidé de traiter sur le sport de haut niveau car je m’interesse fortement au sport quel qu’il soit. Je m’interesse beaucoup au football mais aussi au basket, au handball, au rugby et aussi à la gymnastique. Je ne pratique pas de sport mais
Timothé qui est mon binôme en pratique depuis longtemps. Avec les connaissances qu’il a acquises en pratiquant la gymnastique et avec les miennes que j’ai acquises en regardant beaucoup la moyens de documentations, tout d’abord nous avons assisté au Colloque qui est une chance, car le fait de pouvoir interroger des spécialistes qui connaissent leurs métiers au pied de la lettre, mais qui arrivent tout de même a le rendre très interressant en l’expliquant, ne peut être que bénéfique pour notre TPE.
Nous avons aussi utilisés de nombreux sites internet. Et enfin nous demandions aux membres du corps sportif comme l’entraineur du Club Gymnique d’Ermont, de nous vérifier les nombreuses informations que nous avions obtenues. Pour la répartions du travail, nous travaillions le mercredi à nos heures de cours destinées au TPE, mais aussi le lundi après-midi étant donné que nous n’avons pas cours ce jour-ci. Lorsque nous n’avions pas cours de TPE le mercredi nous nous retrouvions quand même soit au C. D.
I du lycée, soit à la bibliothèque d’Ermont, ou soit cuez l’un ou chez l’autre. En ce qui concerne l’organisation du TPE, nous avous tout d’abord fait un plan détaillé de notre TPE, pour ensuite prendre beaucoup d’informations, les classer dans la partie qui leurs convients puis nous avons trié, simplifié et mis assemblé des liens. Lors de ce TPE j’ai acquis beaucoup de chose au niveau du corp humain, des muscles, du cerveau et bien d’autres ! J’ai appris que le sport était quelque chose PAG » OF d