Méthodologie temps clés

Méthodologie de l’écrit sur les temps clés DC 2 : accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne Référentiel du DC 2 -Repérer les dimensions éducatives, affectives sociales et culturelles des temps clés du quotidien -Repérer et évaluer les besoin et les capacités de la personne aidée dans les actes de la vie quotidienne -Établir une relation d’aide, dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques -Satisfaire aux besoin confort de la person NTRODUCTION r au bien être et au p g -Expliquer brièvement les différents temps clés Qu’attendez vous de cet écrit sur les temps clés 1] Présentation de l’établissement (milieu pro+lieu de stage) 1. 1) Structure 1. 2) Population 1 Equipe pluridisciplinaire 1. 4) Le rôle de l’AMP face aux temps clés de la journée 2] Temps clé choisi Référentiel du DC 2 : -Satisfaire aux besoins fondamentaux et veiller au bien être et au confort de la personne INTRODUCTION 1. 1 ) Structure 1 Population 1. 3) Equipe pluridisciplinaire -Développer votre temps clé de manière théorique (ex. : relation de confiance, p ramide de Maslow, socialisation, notion d’aide, communicat Ile, toucher relationnel, 2