FORME DE TEXTE POETIQUE

TEXTE POETIQUE EN VERS I s’agit de maîtriser les outils utiles à une interprétation pertinente. Voici les éléments principaux grâce auxquels on peut dégarer des pistes de lecture et former un plan. – les champs lexicaux, la forme poétiques (régulière, libre), les métaphores : aident à trouver le caractère original du poème, mais aussi l’expression personnelle d’un thème classique -les métaphores, les champs lexicaux et la disposition des strophes permettent de dégager l’entrelacement des thèmes. les métaphores, les r- onnotations montre étonymies, les qu’elle a aussi un poésie sert à renouv r Swape nextp g pouvoir transfigurate les mots ont un pouv -les sons, les anaphores, les rythmes traduisent la musicalité, l’harmonie, le pouvoir evocateur des sons. -la disposition des strophes, les antithèses, les chiasmes mettent en valeur les jeux d’opposition entre ou à l’intérieur des strophes. -l’énonciation, les déterminants, les pronoms permettent d’étudier l’expression des sentiments. TEXTE POETI Swige to vie' » next page POETIQUE EN PROSE

Le texte poétique en prose se distingue du texte poétique en vers en cela qu’il n’utilise pas les règles de la versification. Mais l’enjeu de ce type de texte poétique est le même que celui en vers : évocation d’images fortes, création d’un univers particulier, volonté d’exploiter le langage différemment que dans un texte en prose classique. Le langage de l’analyse change aussi : on ne parle plus de strophes mais de paragraphes. Voici les principaux outils d’analyse : -les champs lexicaux, les métaphores, images, comparaisons et igures diverses permettent de dégager la thématique du poème et son originalité. les figures de styles diverses, les articulations logiques, la disposition en paragraphes traduisent la structure du texte. -la ponctuation, les rythmes de phrase, les anaphores et répétitions évoquent la musicalité du texte, son harmonie. – les anaphores et les répétitions, les déterminants, les connotations permettent d’étudier l’expression des sentiments. -les pronoms personnels, les connotations précisent la situation de l’emetteur du message. 2