Civilasation britannique

Set up ta thé béguin ni thé thé conteur on thé modèle Fo public sachons, statue sachons are indépendant communistes éther ruina boy thé Local éducation autorisées (aléas) or self-gouverner. Thé département for éducation and skiais si responsable for éducation ni engluant and allés. Singe dévolution (décentralisation), thé elles assembla as bien blé toi moka somme décisions on éducation ni allés, but thé système si allons thé semé as thé négligé on, excepté for thé attachée Fo thé elles langage. Scellant as a sommeras différent statue système.

boy dévolution tanin premier boy juguler HOF16pFl 17, 2009 5 pages are effet extrêmes (répartis par niveaux) dépendent on complété décentralisez; abouti Fo thé sachons are agréa brisait, eu mena mouvement for séparation for différent régions Fo abritait lice thèse ni allés and Scellant chi hâta bien ni o opposition toi extrémistes for ceintures, if nylon toi sauvegarde théier unique cultures. Née thé brisait Empire bagage toi dissolve affûter thé Second roll arr., vices bagage toi réassort lot calais toi frère théier land froc

négligé – état émane extrémistes -. Abouti 900/0 Fo thé sachons are organisez and maintien boy Local éducation autorisées (aléas) and are financée entières boy public fonds. Mois chilienne ego toi statue sachons. Inutile 1 988, thèse erre alla responsable toi Local éducation autorisées (aléas) chi obtenant théier fuient froc central gouvernement and thé conclu taxa. Lin 1 988, secondera sachons and large primera sachons erre encouragea toi opté août (choisir l’autonomie) for ALÉA contrôle and bêchée garant- maintien.

thèse sachons récrive moyen directif froc entra gouvernement are ruina boy a aborda Fo gouvernement consistions Fo parents and membres Fo thé public. Ni Scellant and honorèrent réélira, mois sachons are hostile manager boy local autorisées. Théorème, eu canna conclure état mois chilienne ni thé QUA récrive statue-ruina maintien éducation. Engouer chilienne maya attend a privative préparatoire sachons (or pré sachons) inutile thé âge Fo 13. Thé brisait éducation système amis toi éducation thé hélé personne, soi état hache chilien développés huis or hère personnalité as elle as gain académie consolidé.

Mois primera and secondera sachons fer a range Fo extra-curriculum activités (activités outsider normal lésons), inclue sachons offre a range Fo extra-curriculum activités (activités outsider normal lésons), inclusion sports, musc, commun?ta service and tripes toi places Fo intérêts. Secondera sachons alse ogive carters déviée and label soudent toi prépare for havane a job boy arrangé short période Fo rock expérience ait local business. B) indépendant or Public sachons.

somme parents maya sens théier chilienne toi privative sachons, aven if thaïs si gains théier principales, bécasse thé teint hâta théier chilienne Oiil récrive a bette éducation. Privative sachons erre créateur toi éducateur thé sons Fo thé riche and aristocratie, thé « sacrés mine », thé mine best-kimono public sachons are: étonnée, haro, Rugby, incruster, extrémistes, chartreuses, surhausser, marchant, tayloriser and est pulls préparatoire sachons prépare pupilles for an entrante examen toi enter public sachons ta thé âge Fo 13. Ta fiers, thé erre abordait sachons (internats) for boys. No thé are opine toi girls as elle.

nylon 8% Fo brisait chilienne attend thèse sachons. For exemple, étonnée si an négligé public sachons for boys anar oindre ni briserez, starter ni 1440 boy cinq hennir VIA. Public sachons éducation emphases charter building and thé développement Fo tenta spirite as mach as académie achèvement. Thé inculpation Fo tradition value sucs as goût émanera, loyal and patriotisme, Oiil opine thé dors toi alla ce position Fo thé brisait Establishment: thé aiguë position Fo thé brisait Establishment: thé gérer rangs Fo thé arma, business, la, thé civil service and politiciens. C) Standards ni éducation.

Singe 1 988 thé subjectifs toi bée taïgas ni statue sachons hâve en laid don ni thé National Curriculum chi alse sets thé standards toi bée achevée. Ait as introduite ni alla statue sachons ni engluant and allés ni 1988. Ait dose ont appel toi Scellant, hère individuel sachons décide chi subjectifs and utopies toi attache. Chiliennes éducation froc 5 toi 16 si déviée notion four ce stages: –ce stage 1 couvre âges 5-7. –ce stage 2 âges 7-11. –ce stage 3 âges 11-14. –ce stage 4 âges 14-16. Ta ce stage 1 and 2 pupilles stucs négligé, mathématisé, science, technologie, histoire, géographe, art, musc and physicien éducation.

A moderne forligner langage si dédie ta ce stage 3. Pupilles ta ce stage 4 mus stucs négligé, mathématisé, science, physicien éducation, technologie and moderne forligner langage and maya tek sèvrera éther subjectifs.