Conclusion 1

Conclusion Dans le cadre de ce premier chapitre, nous nous sommes attachés d’abord à cerner le jeu/ludique. Il semble difficile de donner une définition globale, car les visions des auteurs se fondent sur plusieurs perspectives : anthropologique, psychologique et psychopédagogique. De ce fait, la conception du jeu semble extrêmement subjective ; elle change aussi au cours du temps et selon les sociétés ; cela explique la multiplicité des ?tudes effectuées.

Ensuite, nous avons tenté d’appréhender les dimensions psychologiques, sociales et culturelles du jeu. Cela nous a permis de recentrer notre démarche en privilégiant l’articulation entre le jeu, le développem sujet Jean-Marc-Luis source d’équilibre ph également espace de to nextÇEge Swipe to View nexr_ page prentissages ; à ce en de connaissance, taler le jeu est oi, connaissa